No existen fórmulas ni métodos mágicos para trabajar el cuento con niños y niñas con discapacidad auditiva. Sin embargo, podemos recurrir a la utilización de pictogramas que acompañan a la narración del texto.
Algunas otras estrategias que podemos utilizar con este tipo de niños son:
- Dibujar en el suelo grandes círculos de colores que representen a cada uno de los personajes. Con esto se pretende que el narador cambie de círculo de acuerdo con el personaje que habla. Así, el niño sordo puede apreciar visualmente la misma animación que el alumno oyente aprecia por vía auditiva.
- Podemos recurrir al uso de imágenes de los personajes y mostrarlas en función del personaje que habla.
- Escenificar el cuento
- Por último, narrarlo utilizando la lengua se signos.
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